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内容举例：

《我是一只小虫子》第一课时教学设计及练习
仁寿县方家镇小学校   曾群英
学情分析：
    乡村孩子，不缺乏对小虫子的喜爱，基于这点，他们有绝对的发言权，对于这课的生字教学也能根据生活实际去理解。
教学目标：
   1.认识“屁、股”等16个生字；读准多音字“泡”，会写 “屁、尿、屎”三个生字。
 2.能发现“月”字做偏旁时的表义特点。
   3.朗读课文，初步感知“当一只小虫子好不好？”，交流小虫子有意思。
教学重点：
认识“屁、股”等16个生字；读准多音字“泡”，会写 “屁、尿、屎”三个生字。
教学难点：
1.能发现“月”字做偏旁时的表义特点。
   2.朗读课文，初步感知“当一只小虫子好不好？”，交流小虫子有意思。

教学准备：
 1.学生按小组提前预习课文、生字。