2019部编版人教版四年级语文下册教学计划期末试卷及答案

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内容举例：

C：正对着，冲着
②你能做一做劈的动作吗？
在黑暗中，力气很大的盘古会怎么劈？（用力劈)怎样才算用力。你们用上了双手。你们真是优秀的小演员（师生互动，模拟动作）
③（引导学生感受用力劈，用尽全身力气）感悟盘古的力大、神勇。
老师请一位同学上来看图模仿盘古的动作。请注意听老师的口令，当听到咔擦一声再停）
巨人见身边有一把斧头，就拿起大斧头，对着眼前的黑暗劈过去，（生做动作，师引导）（引导语：劈得有点温柔，再来；鸡蛋还没有动，使点劲；鸡蛋太硬了，继续加油；鸡蛋动了，加快速度；使劲，使劲，再使劲；终于听到一声巨响，大鸡蛋碎了。掌声送给我们的小盘古）
经过无数次的尝试和努力，盘古终于劈开了大鸡蛋，这是一个怎样的盘古（…）神勇无比，不怕辛苦，坚持不懈，勇于尝试…
④指导朗读，感受盘古劈开天地的力量和勇气。
一读：读读最后一句话，盘古的坚持和神力。
二读：请你边读边做动作。
（三）大鸡蛋劈开之后，有什么有趣的变化呢？
句子②轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 
　　　①调动学生生活积累，理解“轻”与“清”意思的不同。