 语文三年级下册课本pdf下载第12课微课堂语文园地6状元小课堂
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内容举例： 《16 一分钟》
【教学目标】
１、有主动识字的愿望，能认识“钟、零”等９个字，会正确书写“欠、元”等８个字。２、能正确，流利地朗读课文。
3、在读中理解课文。体会到时间的重要。不能因为个人的喜好而影响正常的学习生活，要做遵守纪律的孩子。
【教学重点】1、正确书写“钟”字2、领悟“珍惜时间”并学会“合理利用时间”。
【教学难点】
根据课文内容依据“要是......就......”推断课文内容。
【教学过程】
一、猜谜语，导入新课
展示：三个绕圈奔走忙，遵守时间不知倦，约定时间忘记了，定要和你闹一场。（打一常用物）闹钟
1、学生回答，老师板书课题。
2、设疑：我们都知道，一分钟是６０秒，可我们的元元同学却让一分钟变成了二十分钟，这到底是怎么回事呢？
3、过渡：请同学们自由读课文，画出生字词，查查工具书或者是问问老师和同学看看它们都怎么读。带有生字词的句子还可以多读几遍。
二、初读课文，认读生字，整体感知
１、自由读课文，画出生字。出示生字，认读正音。
２、课文中这些生字都组成了哪些词语，在书中找出来。学生说，老师随机出示词卡。指名读词语、男女生比赛读、开火车读。
３、再自由读课文，把课文读通顺，喜欢的段落多读一读。
４、读了课文，你知道了什么？学生自由说。（我知道了元元多睡了一分钟迟到了。）
三、学习课文第一段，指导写6个字
１、正在上学的孩子怎么敢迟到呢？早上元元听到闹钟响的时候，他是怎么想的？指名说。２、元元可真贪睡啊，谁来当小元元，读一读元元贪睡的样子？评价、老师范读，齐读。３、元元这个贪睡的小懒虫又睡着了，让我们趁他睡着的时候来写几个字吧！找找看，这段话里，我们要会写的字是哪几个？指名说。（哈、欠、闹、钟、元。）
(1) 观察这五个字，在写的时候你有什么要提醒大家的吗？指名说，老师示范写，重点指导“钟”的写法。
(2) 学生练习写字，老师巡视指导。
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