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内容举例：

（2）学生自编剧本，揣摩人物心理，给对话添加提示语。
周瑜说:“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
（3）根据学生交流内容补充提示语，分角色朗读。
从这段对话中，你读出周瑜是个怎样的人？诸葛亮是个怎样的人？（他早就算准周瑜会给你设置陷阱，想好了如何应对。）
难怪周瑜在最后会长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
从这一幕中我们知道，他这神机妙算是算准了周瑜的心啊！
体会诸葛亮神机妙算 （识人心）（板书）
（二）诸葛亮神机妙算，还算准了谁的心？
   默读4-10自然段，诸葛亮还算准了谁的心，让周瑜自叹不如呢？边读边划出相关的语句。在一旁做批注。
1、曹操
(1)出示:诸葛亮笑着说:“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
①你从这句话中读出诸葛亮算到了什么?(曹操生性多疑，不敢派兵）