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内容举例：

②你从这句话的哪些词中，特别能感受到诸葛亮有十足的把握?(笑着、定、只管)
③事实真的如此吗?从哪里读出来的?
(2)出示:曹操得知江上的动静后，就下令说:“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”
①望着这条军令，诸葛亮在笑什么?
②是啊，诸葛亮早就看透了--(板书)曹操谨慎多疑，于是，他笑着说--(齐读文中句子)
③诸葛亮真是神机妙算，难怪周瑜要长叹一声--(学生读文中句子)
④一个“笑”字，让我们领略到诸葛亮的神机妙算--他看透了曹操，看懂了人心。（板书 曹操 谨慎多疑）
2、鲁肃
1)出示:他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。
(2)点拨。从这句话中看出诸葛亮看透了鲁肃什么?(相机板书:忠厚老实)不会告诉周瑜诸葛亮的计划。
(3)引读。一颗颗人心，诸葛亮看得那么透，难怪周瑜情不自禁长叹一声-(学生读文中句子)
没有向周瑜透露诸葛亮的计划。（忠厚老实）
四、总结延伸
1. 总结。这节课，我们在周瑜和诸葛亮虚虚实实的较量中，领略了诸