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内容举例：

生：第二部分写了面对如何安葬岸英的两难抉择，毛主席强忍内心的痛楚，最后做出了将爱子葬于朝鲜的艰难决定，并强忍着悲痛在电报记录稿上签字。（师板书：难抉择）
大家看，把这两部分的内容综合起来，就是本文的主要内容了。
四、走近一位父亲我们先来看第一部分。
故事是从一封电报开始的。
我们今日7时已进入防空洞，毛岸英同3个参谋在房子内。11
时敌机4架经过时，他们4人已出来。敌机过后，他们4人返回房子内，忽又来敌机4架，投下近百枚燃烧弹，命中房子，当时有二名参谋跑出，毛岸英及高瑞欣未及跑出被烧死。其他无损失。
从这封电报中，你读出了什么信息？（毛岸英牺牲了）
你抓住了电报中哪个句子？大家看，借助关键语句，我们就能很快的提取这封电报的主要信息。
是啊，最心爱的长子在战场牺牲了，你能想象作为一名父亲的毛主席收到电报时的心情吗？谁可以用四字词语来描绘一下？
生：悲痛欲绝、痛不欲生、肝肠寸断、心如刀绞、难以置信……
大家的词汇积累真丰富，可是文中有这些词吗，没有，那对于主
席的心情，作者是如何描绘的？请同学们默读课文第一部分，画出描写毛主席语言、动作、神态的句子，感受主席的内心，并用关键词批注。