 小学人教版五年级上册语文教案语文园地(部编的材)表格式二次备课
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内容举例： 部编版义务教育教科书语文五年级上册第16课
以《太阳》为例了解说明方法
【教学目标】
1、了解本文运用的列数字、作比较、举例子、打比方等说明方法，体会其表达效果。
2、学习阅读说明文的方法，尝试运用说明方法描述事物。
【教学重难点】
说出本文中的说明对象、说明方法、描写方法、语言风格等语文要素。重点了解说明方法并会运用于说明文的写作实践中。
【课前预习】
（1）初读课文，找出文中介绍有关太阳特点的词语或者是句子，做好预习批注。
（2）再读课文，试着用简要的语言概括课文主要内容。找出本文从哪些方面来介绍太阳的特点，太阳与人类有怎样的密切关系。
【教学过程】
一、 故事导入，激发兴趣
1、教师：同学们，有这么一个传说，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人，射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了，这就是后羿射日的故事。其实，这只是古代劳动人民想象出来的一个有关太阳的神话。然而，随着科学技术的发展，人类越来越多地探索到了宇宙的奥秘。今天，就让我们一起走进太阳这一课，去探索太阳的奥秘。
2、教师板书课题，学生齐读。
二、读文品句，随文得法
（一）小组讨论找特点，根据文意填表格
1、教师：《太阳》是一篇科普说明文，这类文章往往是一个自然段讲清一个方面的问题。我们在昨天的预习作业中要求大家在阅读时，要边读边思考每一个自然段主要讲了什么，并且在书本上画出每个自然段的中心句，明确每个自然段的主要内容。如果没有中心句，自己概括拟写。现在给大家3分钟自由讨论时间，根据课文内容概括补充完整黑板上的这张表格，我来选两位同学代表完成补全这张表。（出示课件）
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