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内容举例：

窄右宽，木字旁的一点和寸字的点互相避让）
师：谁来领着大家一起跟着动画书空练习这个“村”字？（播放：动画-村）
师：请在习字本上写三个“村”字，注意左窄右宽，木字旁的一点和寸字的点互相避让。
3、理解“村居”的意思，导入对诗文主体的学习。
提问：“村”可以怎么组词？（预设：乡村）“居”字可以怎么组词？（预设：居住）“村居”是什么意思？
师：“村居”就是在乡村居住的意思。作者高鼎生活在清朝后期，他的家乡属于今天的杭州市，风景特别优美。作者曾经在乡村居住过一段时间，这首诗就是写他在乡村居住时所看到的美景。这是作者最出名的一首古诗，写得非常好。下面，我们就一起来轻声地读一读，感受150多年前美丽的乡村风光。贴字：（[清]高鼎） 播放：高鼎简介
二、初读诗文，建立整体的初步感知，并扫清诗文中的字词障碍。
（一）初读诗文，感知诗文大意。
1、轻声自由阅读诗文，通过查字典自学生字新词。
师：请同学们轻声地读一读这首诗，遇到不懂的字词就查字典搞懂它，还搞不懂的，就画一个小问号，老师讲的时候特别注意听。