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教资小学语文教学设计模板教学与过程及设计意图内容百度文库

时间:2022-06-14    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


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内容举例:

小鲤鱼们游着游着,忽然听到呜呜的叫声,忙游到水面上看,以为是一条大怪鱼。金色小鲤鱼,却看到了另外的东西,他很高兴地叫喊起来,啊,龙门,快看龙门,其实这是一座长长的大铁桥,横跨在远处雾气弥漫的河面上。
他们正在猜这是不是龙门,火车喷着白烟过桥来了,他们以为这就是大龙,吓得赶快藏到水底。
情景猜测:
①小鲤鱼遇到的第二个麻烦是什么?当火车“呜呜”的开过,小鲤鱼吓得藏到水底,他会想......
②轰鸣声慢慢消失,小鲤鱼游到水面一看,原来并不是什么大龙,而是一列火车,外面的世界真神奇啊,他们来不及留恋,就继续赶路了,又会遇到什么困难呢?你猜猜。
思考:
可见小鲤鱼寻找龙门的过程并不顺利,哪咱们帮帮他吧,从这个位置直接跳到龙门,怎么样?
小结:童话故事最大的魅力就是情节的曲折离奇,充满神奇的想象,那小鲤鱼还会遇到那些困难最后有没有跳过龙门呢?
三、自读享趣,丰富阅读收获
1、趣读整书,制定阅读计划
答案就在这本书中。老师把这本书推荐给大家。读一读,你就知道小鲤鱼遇到了哪些困难,并绘制相应的图画,帮助小鲤鱼完成寻梦之旅。这本书中一共有5个小故事,我们阅读一个小故事大概需要半个小时,只要你每天拿出半小时来读一个故事,这样,差不多5天就能读完这本书了。当然了,老师还要给你介绍


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