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内容举例：

—“咚”的一声。
你看到了一条怎样的小鲤鱼？——“啪”“咚”——这条领头的小鲤鱼真的从桥的这边跳到桥的那边去啦！你们不仅读出了文字，还读出了画面。
3、小鲤鱼越跳越远，越调越高，小石桥已经不能满足他了，他还想.....
师：小鲤鱼迫不及待的把这件事告诉了鲤鱼奶奶，鲤鱼奶奶听后，想起了一个古老而又神奇的故事，你来读一读，其他同学仔细听，看看这个鲤鱼奶奶讲了个怎样的故事。
出示原文：
鲤鱼奶奶就讲故事了:“听老一辈的鲤鱼说，世界上有一个龙门，矗立在大海和大河交界的地方。那龙门挺高挺高的，要是鲤鱼从这边能跳过那个龙门，就能变成一条大龙，像云彩一样的可以游到天上去。你们的爷爷，还有爷爷的爷爷，都去跳那个龙门，谁也没有跳过去....."
4、小鲤鱼听了奶奶这个故事，他会想些什么呢？
想象朗读：
（出示后续对话）小鲤鱼究竟是怎样想的呢？读一读
出示原文：
金色的小鲤鱼问:“奶奶，我能跳过去吗?"
鲤鱼奶奶说:“你还小着呢千万可别去跳，就是将来长大了，也不一定能跳得过去。
小鲤鱼们问:“奶奶，那个龙门在哪儿?'
鲤鱼奶奶摇摇头说:“这我可不知道。"
合作练读：