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小学语文教学设计的方法和技巧步骤题目方案简单网课精选100篇

时间:2022-06-13    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


小学语文教学设计的方法和技巧步骤题目方案简单网课精选100篇


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内容举例:

示石桥图片)说起,小鲤鱼做了一个他人生中第一次让自己都觉得特佩服自己的事情,什么事呢?快来读读?
自由朗读:
领头的小鲤鱼摆好跳跃的姿势,说:“你们瞧着,我跳啦!”他身子往上一跃,只听到“啪”的一声响,又听到“咚”的一声,这条领头的小鲤鱼真的从桥的这边跳到桥的那边去啦!
合作演读:
你们就是小鲤鱼,你们读红色字体,老师来帮你们读旁白。(转换角色再读)
预设:
①读得不齐——老师发现了,咱班有条特别活泼的小鲤鱼,邀请你再来读一读这句,就简单的7个字,看他读得多响亮啊。谁再来试试
②读得齐,你们真是一群团结的小鲤鱼啊。
3、这句话中有两个“拟声词”——“啪”和“咚”,读的时候要短促有力。我们来试一试,还是老师读旁白,你们读这两个拟声词。
情景引读:
你们读得越来越好了,这回啊,女孩来读“啪”男孩读“咚”。
他身子往上一跃,只——听——到——“啪”的一声响,又——听——到——“咚”的一声。
难度加倍,看老师的手势,给你手势了,请你读:
只——听——到——“啪”的一声响,又——听——到——“咚”的一声。
越来越有感觉了,再试试好吗?(手势导读)
他身子往上一跃,只——听——到——“啪”的一声响,又——听——到—


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