小学语文教学设计的基本原则发展趋势模板范文基本步骤与实施

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内容举例：

根据小鲤鱼们的经历按顺序贴上人物出场图片。
师：（出示故事的脉络）梳理故事中的人物关系，这也是读书的一种好方法。
猜——预测结果
师：面对困难，小鲤鱼们有没有放弃？结果怎么样？猜一猜故事的结果，学生交流。
讲——小故事连成大故事
在《小鲤鱼跳龙门》中，有哪些主要的小故事呢？按照故事的发展，先在表格的相应位置选择补充填上序号。
用自己的话在小组内练习讲故事，加上动作和表情。
选出小组内讲得最好的同学。
布置阅读任务：
自主阅读该书的其他篇目，鼓励按顺序给每个故事贴上人物出场图片。
第三阶段——享读课
我会分享
小组内分享阅读感悟，展示范例:《小鲤鱼跳龙门》讲述了一群勇敢的小鲤鱼不甘受陈旧生活环境的束缚，一心寻找龙门，不畏艰难困苦，最终跃入理想中的“龙门”的故事，让我明白了面对困难不要低头，要勇往直前，才能到达目标和实现理想。
2.小组代表班内分享阅读感悟。 
3.颁授“故事分享大王”皇冠。
二、秀一秀
1.展示学生的故事人物出场图。