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内容举例：

2022年 部编版教材 小学语文 三年级上册
10《在牛肚子里旅行》（教案）
（最新修订版）
教学目标
1.读准字词，结合具体语境读准“骨”、“答”、“应”、“几”等多音字，学写“旅”。
2.根据关键句排序梳理红头的旅行路线，尝试绘制路线图。
重难点：通过想象、分角色朗读，初步体会两只蟋蟀的心情及青头对红头的情谊

一、谈“旅行”
1.课前谈话：你们喜欢旅行吗？去哪儿玩过？
这么多地方呀！向你们这样去外地游览或办事，就叫“旅行”。这节课，我们也来做一次旅行。到哪里旅行呢？（出示课题，生齐读）

2.指导书写：旅
旅：左边方字旁，右边上面的撇和横，和“方字旁”组合在一起，就像一面导游旗，旗子下面——撇、竖提、撇、捺，就像聚集着的很多人去旅行。
二、读“旅行”
1.自由读文。要求读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。