义教版统编版小学三年级语文上册教学计划及进度表

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内容举例：

PPT 出示：足跌/没水中
（5）出示全文停顿标记，练习朗读，读好停顿。
师：同学们，这就是这篇文言文的“停顿标记”。请同学们跟着老师一起朗读课文，读好停顿。
PPT 出示：
24 司马光
群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。
请同学们自己再读一遍，注意读好停顿。
同学们，学习文言文就要这样注意词句间的停顿，反复朗读，熟读成诵。
6.背诵课文。
（1）根据提示，填写课文内容。
师：同学们，现在不看书，你能够根据老师的提示，填出空缺的课文内容吗？请你先试一试。
PPT 出示：群儿（ ），一儿（ ），（ ）。众（ ），光（ ），水迸，儿（ ）。
我们一起来填一填。（老师边读边出示）
PPT 出示：群儿（戏于庭），一儿（登瓮），（足跌没水中）。众（皆弃去），光（持石击瓮破之），水迸，儿（得活）。
师：同学们，你能全部填对吗？
如果你能全部填对，那太了不起了！这说明你能够根据提示，背诵课文啦！
（2）根据课文插图，背诵课文。
师：同学们，加大难度，再次挑战自己！你能借助课本上的插图，背诵课文吗？同学们自己尝试一下。
（3）配乐背诵课文。
师：同学们，让我们伴随音乐，跟老师一起背诵课文。
7.课堂小结。