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内容举例：
1.初读正音。
板块三 知识点讲解
（讲解要点：正确跟读课文，背诵课文）
师：首先请同学们自己试着朗读课文，至少读两遍。
PPT 出示课文、自学要求。
2.指导难读字：“瓮，迸”。
师：读完了吗？请同学们注意读准有后鼻音的两个字：瓮，迸。请同学们自己读一遍。
还要注意读准含有翘舌音的字：持。也请同学们自己读一遍。
3．再读课文，读准难读的字音。
PPT 出示全文。
读准了难读的字，再读课文就容易多了。请同学们再次朗读课文，读准字音。
4.逐句跟读，读准句子。
（1）区分多音字“没”：读好“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没入水中。”师：这篇文言文只有短短 30 个字，两句话。
我们先来读第一句。
PPT 出示：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。师：同学们请看。这句话中有一个多音字。
PPT 出示：没
这个字有两个读音。请看：【méi】和【mò】。
读【méi】的时候表示有“无；没有”；读【mò】的时候有 6 种意思（“沉下去；漫过；高过；隐藏；把财物充公；完了”），请看。
在文中是“沉下去”的意思。所以，根据意思选择读音，读【mò】。同学们，请跟老师朗读这句话：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。很好，请同学们自己再读一遍。
（2）聚焦司马光的三个动作，读好“众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。”
PPT 出示：众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
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