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内容举例：

下面的一段话就来自《说文解字》。 这是什么字呢？ 
 户，小门，羽，古人用美丽的羽毛或花草装饰在正门外。 寓，居所。前行。造字本意，客人未经邀约而到访。 这三个字的结构是？
生：半包围 扇：羽字中的两个习字，顶部都在横中线上。 
遇：第七笔竖从顶部一直贯穿下来，第八笔是提。 
痛：里面部分第一笔是横撇。 
五、拓展链接
学习了这篇课文，联系自己的生活实际，想想在你的学习或生活中有没有发生过类似的事情。
1.通过重点词语、句子，把握人物内心。在本课的教学中，教师引导学生通过朗读兔子以及其他小动物的话和大象的心理描写，来把握不同人物的不同想法，最后，通过对大象感悟的理解达到对学生思想的教育。
2.教学时，教师还可以设计“表演”的环节，如教师出示几个动词，让学生通过动作表演，来理解这些动词的意思。这样可以激发学生的学习兴趣。