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内容举例：

说。 泄露：不保密。 喧闹：不安静。 
6. 小练习 
（1）◇这道题很复杂。 
（2）◇这件衣服真丑。 
7. 拓展其他理解词语的方法 
（1）通过图片。（举例:小儿垂钓）
 （2）通过上下文。（《开满鲜花的小路中》中的“懊丧”） 
（3）通过近义词。（《雷锋叔叔，你在哪里》中的“寻觅”）
 （4）通过生活经验。（“人们为他的精彩表演喝彩”理解喝彩） 
（5）通过查字典。
 (二)下面这些字你能写对吗？ 
1．出示书写的生字“含、迎、留、荡、满、敬”。 
2．指名说一说书写时要注意的地方。 
3.和老师一起书写一遍。 
4．在书上写一写，并提出评价标准： 书写正确 结构正确 写得漂亮 
5．将个别学生写的字展示出来并评一评。 
总结：
同学们在写字时，一定要注意字的结构，不同结构的字每部分的大小和位置是不一样的。同时，我们在写字的时候不能多写或少写笔画。 
梳理板书