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内容举例：

研读句子：“有。你来看，这是雨点儿留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕，还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀！” 
A、________、________、 ________、就是“书”上奇妙的文字。
B、“雨痕”、“波痕”、“矿物”，你知道写的都是什么内容？
②最大的“书”上有图片，都画了些什么奇妙的内容呢？ 研读句子：“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼呢！” ——课件图片：树叶、贝壳、小鱼告诉我们什么神奇的知识呢？ 
A、很久很久以前、很对很多万年——你读出了什么？ 
B、慢慢——你又读出了什么？ 
C、陆地——（变成）大海——（变成）高山——这本神奇的书，居然记录着很长很长时间的故事 
D、化石的意义 
（3）读这本“书”，有什么用？ 研读句子：“用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿......把这本书读懂，就能为祖国找到更多的宝藏。” 
A、除了煤矿、铁矿，地球是个大宝库，还可能藏着哪些宝藏？（金矿、石油等） 
B、加上“因为......所以......”说说前两个句子。 读书当然有用了，因为（     ）。因为（      ），所以（      ）。 
C、这本岩石书和我们平时读的书有什么不一样？（神奇、特别——所以课题要加上引号）