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内容举例：

抓两个词语“装着”“假装”。理解“一本正经”，理解兄弟之间相互的玩笑，明白为什么这些并不引人注目的蒲公英，会给我们带来不少快乐。
（三）看蒲公英
1.默读课文第3自然段，自主完成课后练习2。
早上，草地___，因为蒲公英____；
中午，草地___，因为蒲公英____；
傍晚，草地___，因为蒲公英____。
2.体会比喻句的作用

3.根据提示，把草地变化的奥秘说清楚。

这两次的发现一次比一次深入，不仅观察到草地的颜色在不同时间段的变化，还观察到草地颜色的变化和蒲公英花朵张开、合拢的关系。因为小作者的细致观察，我们一起感受到了大自然的神奇。所以，要想探究大自然的奥秘就要细致观察！
（四）爱蒲公英