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内容举例：

1．认读词语，并试着用其中的词语说说课文的主要内容。
蒲公英   盛开  玩耍观察    合拢  有趣


三、重点研读，感受蒲公英的可爱。
（一）第1自然段
通过那些词语知道草地上长满了蒲公英？

（二）吹蒲公英
有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

1．一边读一边想象课文描写的场景。（课后练习1）
2.说一说，这个场景“有趣”在哪里？