复学后低年级人教版一二年级语文教学计划上册下册进度表

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内容举例：

《为中华之崛起而读书》
各位评委早上好下面我将从说教材说学情、说目标、说重难点、说方法、说设计、说板书、说反思八方面展开今天的说课。
一、说教材
《为中华之崛起而读书》是四年级上册第七单元的一篇精读课文，文章通过记叙少年周恩来耳闻伯父“中华不振”的感叹，又亲眼目睹“中华不振”的事件，立志要为中华之崛起而读书的经历，表现了少年周恩来忧国忧民的博大胸襟和振兴中华的远大志向。全文结构严谨、事件层次清晰，采用倒叙手法，先出示了少年立志的结果，体现出其与众不同，引起读者追问，再顺应读者的疑惑对立志的原因进行追述，揭示人物身份，阐明立志的理由。
二、说学情
本单元是学生自小学以来，第一次遇到以家国情怀为主题的单元。四年级学生对课文已有了一定的理解能力，但他们历史知识有限，对旧中国那段不堪回首的历史难以理解和接受，所以在学习过程中，对于本文的理解感悟要达到情感上的共鸣还是有较大的难度，教学时尝试使用朗读、情境、想象等多种方法调动学生学习的积极性，帮助学生深入理解和体会。