新版小学二年级语文教学计划第一学期第二学期部编版上册下册

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内容举例：

给轰塌了。 真是团结起来力量大，哪个词语体现了孩子们的团结一心？（合力）红字放映！ 你们合力做过什么事情？当时你们开心吗？你们是怎么欢呼的？（你们跳起来喊着：哦，我们赢了！我们胜利了）
 （3）欢呼庆胜利 带着成功、带着自豪一起读这句话：我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。 哇，你觉得自己好勇敢。你觉得自己是小英雄。你觉得自己真能干。你觉得自己很强大。你觉得自己好厉害！好，做过动作！ 带着你们的自信、带着你们的喜悦、成功再读这句话：我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。[屏幕】 ——多有气势，多有节奏感，这叫什么句？（排比句） 
四、总结升华 
同学们，公主被救出来了，我们的游戏就结束了。不知这次沙滩之旅你们玩得开心吗？你们都收获什么了？（板书：快乐、勇气、信心、知识、智慧……） 生活中，学习中，与同学的交往中，困难无处不在，挑战随时都有。让我们把今天得到的宝贝串成一串项链，捧在手里，戴在心上，流进血液，融化进我们的每一个细胞，让他们成为我们生命的一部分，那么，还有什么困难战胜不了，还有什么挑战不敢去试一试呢？ 
五、拓展实践：编童话：
在一座大山里 
六：质疑：你们觉得《沙滩上的童话》与平常的童话相比，有什么不同之处？