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内容举例： 由说）然后放映搜集到的图片。
文章是怎么描写垒城堡呢？[屏幕】 你觉得这是一座怎样的城堡？（美丽、神秘、坚固） 这座城堡里会发生什么故事呢？咱们和文中的小伙伴们一起来编故事。
2、编童话
（1）魔王抢公主 这城堡里住着一个凶狠的魔王。[屏幕】 他抢去了美丽的公主！[屏幕】 你很生气，再读——他抢去了美丽的公主！老师听出了你的气愤！ 那他为什么要抢公主呢？（美丽） 难道美的东西就能据为己有吗？看来，你们都懂得欣赏美，保护美，都是护花使者。 魔王真是太贪心，太自私了，不顾及公主的感受。公主离开爸爸妈妈，被囚禁在城堡里，失去了自由，所以你们刚才听见——你们快听，公主在城堡里哭呢！[屏幕】 想象一下，你们还听见什么？ 魔王大声吼到：乖乖的，小心我揍你！不许哭！再哭我杀了你的父母！ 多么歹毒的魔王，公主的处境令人担忧，我们现在最想做的就是 ——救公主。如何救呢？勇士们，快商量商量吧———— 好了，现在你们有了对策吧？
（2）勇士救公主 文中的这群孩子有几种办法？（两种）一是“驾驶飞机去轰炸” 另一种办法是“挖地道”第一种办法，大家同意吗？他们是怎么反驳的？那时候还没有飞机呢！第二种办法是：挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。这种办法得到了大家的赞赏。于是我们怎么做？ 于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面， 然后合力用手往上一抬，就把城堡 
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