二年级语文教学计划表和进度表格式上册下册第二学期博客

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内容举例：

  《桥》第二课时教学设计
洪石小学：刘员
教学目标
1、知识能力目标：有感情的朗读课文。
2、过程方法目标：以读为本，通过多层次、多形式的读来感悟课文，并创设情境，理解人物精神品质。 
3、情感态度目标：让学生逐步深刻感受到老汉不徇私情、舍己为人的高尚品格。教学重难点
1、教学重点：抓住文章中令人感动的句子，体会村支书的性格特点和高贵品质。
2、教学难点 ：理解题目“桥”所蕴涵的深刻含义。 教学准备 　多媒体课件　　 
教学过程
  一、复习导入。
1、回顾《桥》这篇小说的主要内容，今天我们将继续去看看在波涛汹涌的洪水面前，在惊慌失措的人们面前，老汉的表现。
二、熟读精思，剖析老汉。
1、用自己喜欢的方式读课文第7-23自然段，画出描写老汉的句子，体会人物品质。
2、学生汇报交流老汉的精神品质，教师引导，感受人物形象。
（1）从学生关注的语句出发，抓住重点词语，理解人物品格。
（2）把握小说对老汉语言、动作的描写，引导学生抓关键字词，体会老汉作为党员的不徇私情、作为父亲的爱子情深，感受敬佩之情。