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内容举例: 5.万事万物都有自己的规律 春天,小树_________;秋天,__________。 早晨,太阳_________;傍晚,__________。 6.你觉得这是一只怎样的小毛虫? 坚强,不悲观失望,不羡慕别人,尽心竭力地做好自己事情的小毛虫。 7.播放视频——化茧成蝶 时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。 8.小结: 这是一条小毛虫的故事。这个故事先讲小毛虫趴在叶子上的样子,接着告诉我们它怎样织茧,最后讲它变成了蝴蝶。 三、借助提示,复述故事 1.借助板书和图片,提取信息,理清故事的思路,用自己的话复述课文。 2.和同桌试着讲一讲故事吧。 四、课堂小结,作业布置 总结:每一个人都有一双隐形的翅膀,面对困难不悲观,尽心竭力的做好自己的事情,那么一定会有破茧成蝶的一天。 作业:把“小毛虫”的故事讲给爸爸妈妈听。 板书设计 22.小毛虫 小毛虫 可怜、笨拙 追求美好 尽心竭力 蝴蝶 轻盈斑斓 教学反思 在教学过程呈现了清晰的模块,追求简化环节,突破重难点,让学生在学习活动中学得扎实有效。本课的重点是通过多种形式的朗读,抓住关键词句,感受蝴蝶的美丽和灵巧,以及小毛虫所付出的努力和耐心。不足的是在时间的
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