时间:2022-05-28 点击: 次 来源:网络 作者:佚名 - 小 + 大
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教材分析 《小毛虫》是意大利著名艺术家达芬奇为小朋友写的寓言故事。文章描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。通过描写小毛虫的成长过程,告诉每一个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑、失望,要乐观,充满信心;唯有努力去做自己应该做的事情,才能感受生活的快乐和美好,才能真正有所作为。 学情分析 二年级学生充满好奇心,他们会非常喜欢小虫子。因此在学习本课时,学生会有较强的积极性。他们已养成了良好的预习习惯,具有较强的自主识字能力。同时具备了一定的朗读基础,但如何准确把握角色心理,读出语气,徐教师的有效指导和点播。同时如何将学生从研究文本延伸至体会课文寓意,明白道理,是值得深思的一点。 教学目标 : 1.认识“昆、怜”等15个生字,读准多音字“尽”,会写“整、抽”等8个生字,会写“毛虫、叶子”等11个词语。 2.朗读课文,能借助提示用自己的话讲完整故事。(语文要素) 3.积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语。 教学重点 1.正确读文,识记、书写生字。 2.能通过有关词句,讲述小毛虫的经历, 教学难点 感悟不要因为自己不如别人而感到自卑、失望,要乐观,充满信心,要尽心竭力做好自己的事的道理。 教学方法 讲授法、讨论法 教学准备 多媒体课件 |