手机版 | 登陆 | 注册 | 留言 | 设首页 | 加收藏
当前位置: 网站首页 > 综合语文 > 文章 当前位置: 综合语文 > 文章

部编版部一年级语文上册教案全册二次备课及教学反思

时间:2022-05-27    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


部编版部一年级语文上册教案全册二次备课及教学反思


【精品推荐】

   提分神器--初中英语语法易错题专训   


   10倍速抗遗忘轻松记牢英语单词  


  最受欢迎的全国各大网校VIP课程   


下载地址:

https://share.weiyun.com/CNMhnWMc



快速记忆初中英语单词视频:

https://share.weiyun.com/mLCmrLDn



资料目录

人教部编版小学语文电子课本

人教部编版小学语文跟读音频

人教部编版小学语文单元测试

人教部编版小学语文期中试卷

人教部编版小学语文期末试卷

人教部编版小学语文同步试题

人教部编版小学语文ppt课件

人教部编版小学语文词语和成语

人教部编版小学语文必背古诗词

人教部编版小学语文古诗词朗读MP3

人教部编版小学语文预习

人教部编版小学语文阅读理解

人教部编版小学语文知识点汇总

人教部编版小学语文作文范文

人教部编版小学语文作文指导



内容举例:

语,是我们要学会的一项本领,接下来就要学一学,练一练。
(二)反三学习:理解积累词语
1.自学第2自然段,圈画出难词,用刚才的方法尝试理解。
2.汇报交流
预设及完美答案:
(1)难词理解
笨拙:不灵活,动作慢,笨笨的,爬不动(做动作理解,联系前文理解。)
九牛二虎之力: 很大的力气 (联系后文理解)
(2)词语运用积累
用“九牛二虎之力”说句子,理解运用积累。(指名学生说)
预设:
我费了九牛二虎之力才……
小结:理解词语方法活,联系前后文加动作,说一说,练一练,积累运用收获多。
(3)指导朗读第2段(指名读、齐读)
结合词语的理解,想象画面读。读出“笨拙、费了九牛二虎之力”的感觉。
对比读。读出毛虫爬行的艰难。
2.反三学习,提升难度,理解难词难句
同桌互学3-7自然段,圈画难理解词语、句子,说说自己的理解。
(1)互学汇报



上一篇:新一年级语文上册教案人教版部编版教案及反思全解

下一篇:义务教育一年级语文上册教案批注和课后全反思百度文库

推荐阅读
声明 | 联系我们 | 关于我们
备案ICP编号  |   QQ:2151239526  |  地址:北京市东城区  |  电话:16605168200  |