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内容举例: 生:大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞,只有她既不会唱也不会跑更不会飞费了九牛二虎之力才挪动了一点点。 教师:同学们,你们知道什么是九牛二虎之力吗?对他的意思就是说费了很大很大的力气。 教师:是啊,小毛虫费了九牛二虎之力才挪动了一点点,当小毛虫笨拙的从一片叶子上爬到另一片叶子上的时候,对于小毛虫来说就是仿佛周游全世界一样。 教师:同学们,从刚才的学习中,我们知道了小毛虫这么的可怜,但是尽管如此,小毛虫他并没有失望,也没有羡慕任何人,它是怎么做的呢? 教师:小毛虫,懂得了,每个人都有自己该做的事情,小毛虫就是一条小小的毛虫,眼前最要紧的事情就是学会抽丝纺织,为自己编一间牢固的茧屋。 小毛虫,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。 教师:同学们看小毛虫该做的事情是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋,那么其他的昆虫该做的事情都有什么呢?同学们谁来说一说呢? 生:我知道小蚂蚁该做的事情就是搬运粮食。 生:我知道小蜜蜂该做的事情就是在花间采蜜。 生:我知道小蜘蛛该做的事情就是在网上织网结网。 教师:从小毛虫的做法中,我们可以体会到小毛虫对自己充满了信心,而且对生活也充满了希望。 教师:同学们,我们来想一想,当小毛虫,尽心竭力的工作,把自己裹进了温暖的茧屋里,以后他是怎么想的? 生:小毛虫肯定在想我的,以后会怎么样呢? 教师:让我们一起告诉小毛虫,她到底该怎么做呢?
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