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内容举例： 20 《蜘蛛开店》
一．教学目标：
1.会认“店、蹲”等16个生字，会写“店、决”等9个生字。会写“飞虫、决定、商店、木屋、围巾、星期”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，能讲述这个故事。
3.学会运用想象续编故事，明白不能一味地只想着做简单的事情。
4、通过学习，培养学生迎难而上、坚持的美好品质。
二．教学重难点
教学重点： 认识字词，了解课文的主要内容。
教学难点： 通过学习课文的字、词、句，让学生了解蜘蛛开了三次店：口罩店、围巾店、袜子店，让学生体会生活中的事情并非都是一帆风顺的。
三．教学设计
（一）谜语导入
师：同学们，今天我们一起来学习一篇关于蜘蛛的小故事，请同学们认真看老师板书课题。齐读课题。（指导学生读得干脆利落）观察“蜘蛛”二字，你发现了什么？生：虫字旁。
师：根据你的识字经验，虫子旁的字跟什么有关？生：昆虫、小动物。
师：能再说几个带虫字旁的字吗？生：蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶......
师：出示生字卡：蜈蚣。这两个字也是虫字旁的字，你认识它们吗？生读并说识字方法。拓展形声字：课件出示蜈蚣、蜘蛛：看这两个词的右半部分，你发现了什么？（右半部分表音）像这种一部分表意，一部分表音的字，我们称之为形声字。
师（出示店演变）：题目中“店”也是一个形声字。解读。生读，给“店”组词。出示田字格中的“店”，观察怎么把这个字写美观？师范写，生书写两遍。
（二）检查预习，整体感知
1.带拼音认读（出示带拼音的生词）dūn zhào biān gù fùjǐng蹲着口罩编织顾客付钱长颈鹿huàn fū wà cōng换牌子工夫袜子匆忙
（1）请同学们自己快速拼读一遍。
（2）指读：每个学生读一行，指导“工夫”的“夫”读音。
2、去拼音读蹲着口罩编织顾客付钱长颈鹿换牌子工夫袜子匆忙请学生领读，师指导干脆读，不要唱读。
3、出示生字蹲罩编顾付颈换夫袜匆
4、出示长句：“有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。”（1）.请学生读一遍(2)展示“寂寞”生词卡：“寂寞”是什么意思？你有过寂寞的时候吗？(3)仔细观察，“寂寞”怎么记住？（宝盖头）小蜘蛛每天好寂寞，好无聊，所以它决定开一家店，那他开了哪些店，接待了哪些顾客呢？
（三）课文整体感知
自由读课文，出示要求：读准字音，读通句子，边读边思考：圈一圈：蜘蛛开了哪些店？
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