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内容举例：

意思。读好停顿：弈秋，通国之/善弈者也。齐读，再分组读一读。
相机教学 2：
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（1）“思援弓缴而射之。”
○1缴这个字古今读音、语意变化特别大。现在读 jiǎo，“缴枪不杀”的“缴”怎么是“绞丝旁”？谁能给我解释解释？
○2援的意思是——引、拉的意思。右边“爰”上面像一只手抓住物体；中间的“橫”表示棍棒，下面“友”，表示两只手，横撇就像左手，“又”表示右手，两只手都在抓住这个物体。范写“援”
○3之“之”指的是——？你怎么知道的？（联系上文“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，”）读好停顿：思/援弓缴/而射之。
○4谁能“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”把这句话的意思连起来谁说？指名说。
○5朗读。一人虽听之，一心以为/有鸿鹄将至，思/援弓缴/而射之。
（2）使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；学生交流后，作如下点拨：“使弈秋诲二人弈”这里的“使”注释中没有，它的意思——？（让）联系上下文我们就能作出判断。“诲”呢？（教诲、教导）出示停顿标志读：使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；“一人虽听之”，读到这谁明白“之”指什么？（弈秋的教导）