小学六年级语文练习题知识点下册电子课本总复习资料期中试卷分析

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内容举例：

得......我仿佛看到了......）
3、同学们谈感受。感受海底景色的奇异，带着感受齐读这句话。过渡：深水鱼不仅能发光，它们也能发出声音。板书：声音。继续学习第 3自然段，交流找到的句子。
4、学生找到句子：海底的动物常常在窃窃私语......遇到危险还会发出警报。
师：你都听到了哪些声音，谁来说说？
生：嗡嗡、啾啾、汪汪、打鼾声。
师：除了这些声音，还会有其他声音吗？同学们齐声说：有！所以这里用了省略号。那你认为还会有哪些声音呢？
生：喵喵、咩咩、哞哞动物们发出的声音大还是小呢？
齐声答：小！你从哪里看出来的？“窃窃私语，什么叫窃窃私语？”你能说说窃窃私语的意思吗？同位之间来表演表演吧。
（师:你能说说窃窃私语的意思吗？）
师：声音很小，很轻。谁能带着这种感受来读一读。  
1、指名读、评价读。指导朗读：谁能读的更轻一点；把“各种”重读。
2、师生合作读。句子练习：排比句：“有的 ......有的 ......有的 ......还有的 ......    ”
回扣中心句：
师：海底的动物发出的声音真是千奇百怪，所以作者发出感叹：海底真是个景色奇异物产丰富的世界！