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内容举例：

综合性学习   轻叩诗歌大门
【教材分析】
在本次的综合性学习中,学生经历了收集、创作诗歌的过程,对诗歌有一定的兴趣和了解，这次.以诗歌为主题开展活动，使他们进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。通过合作编小诗集、举办诗歌朗诵会等形式，加深学生对诗歌的了解。同时培养他们策划和开展活动以及查找、运用资料的能力。
【学情分析】
学生已收集了一些诗歌资料，也创作了一些诗歌，但对于怎样编小诗集还需要教师引导，给予实例展示，让学生有据可依；举办诗歌朗诵会，要充分发挥学生的自主性，鼓励他们自主策划活动。
【教学目标】
1.通过诵读诗歌、欣赏诗歌、学写儿童诗活动，感受诗歌的魅力。
2.通过搜集整理和合编小诗集，增强对诗歌的兴趣，提高欣赏诗歌的能力。
【教学重点】
使各项活动有序进行，并号召每个同学都积极主动参与。
【教学难点】
通过朗诵、创作、收集诗歌，感受诗歌的魅力。
【教学准备】
多媒体课件
【教学课时】
  2课时
第一课时
【课时目标】
1.了解中外诗人创作的优秀现代诗，感受诗歌的魅力。
2.通过阅读报纸、杂志、书籍和上网查找等方式，收集自己喜欢的现代诗。
【教学过程】
一、激发兴趣，导入新课
1.导入