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内容举例：

《陶罐和铁罐》教学设计
一、教学目标：
1.结合课文中描写陶罐和铁罐神态和语言的语句，说说陶罐、铁
罐的性格有什么不同，再分角色朗读课文。
2.从陶罐和铁罐的不同结局中明白一定的道理。
二、教学重难点：
1. 重点：从陶罐和铁罐的不同结局中明白一定的道理。
2.难点：结合课文中描写陶罐和铁罐神态和语言的语句，说说陶罐、铁罐的性格有什么不同，再分角色朗读课文。
三、教学准备：
多媒体课件、陶罐和铁罐头饰、总结表格、成语词条
四、教学流程
（一）游戏导入
1.你比我猜。
2.复习词语。
（二）探究新知
1、观看动画视频，说说陶罐和铁罐之间，发生了什么事。
（课文讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。然而，时间流逝，埋在土里许多年后，陶罐出土成宝，铁罐却化为泥土。）
2、结合课文中描写陶罐、铁罐神态和语言的语句，说说陶罐、铁罐的性格有什么不同。小组讨论，完成表格。
3、指明小组代表分享交流结果并展示。