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内容举例: 2.趣事一睡觉对比自己和航天员睡觉的不同,看找出航天员绑在睡袋里睡觉的原因:不然,翻一个身,就会飘到别处去了。“安稳觉”是什么?指生说。 3.趣事二 喝水 我们平时用什么容器喝水?航天员用什么喝水?(带吸管的饮水带),展示航天员喝水用的饮水袋。为什么航天员需要用用带吸管的饮水袋?(因为在宇宙飞船里,水失去了重量)解释失重。 4.趣事三 走路师走路,航天员怎样走路?(需要穿鞋底带钩的鞋)为什么?生用手摁桌子,咳嗽,感受和航天员走路的不同。展示航天员在飞船里走路的图片。生齐读本段,引导学生读出有趣。 5.趣事四 洗澡展示宇航员洗澡的图片,引出航天员洗澡需要用到特殊淋浴室。指生说特殊淋浴室的特点。如果不用,会怎样?齐读本段,读出有趣。 6.归纳:同桌两人为一组讨论太空生活中最有趣的事。指生上台把趣事的特点贴在黑板上。大声读出自己认为有趣的事。 7.齐读最后一段,和哪一段很相似?这叫什么?(前后照应) 8.师:的确,在太空生活中,睡觉、喝水、走路,洗澡,都很有趣,那么,太空为什么会发生这么有趣的事呢?课文中有一句话告诉了我们,找一找。 指生说,并出示相应句子:因为在宇宙飞船里,水失去了重量。 9.脑洞大开:你们还知道太空生活中的趣事吗?多媒体展示宇航员吃饭、喝水、理发等趣事。五、随堂练习 (1)根据课文内容填空。指生填,齐读。 (2)聘请太空小导游,说说在太空游览的注意事项。大家好!我是太空小导游---,欢迎大家来太空旅游。由于太空处于失重状态,所以游客们在宇宙飞船里------必须----,不然-----。祝大家在太空度过美好的一天!指生说。梳理本节课结构。 六、拓展延伸 师:要成为一名宇航员,可不容易,因为我们的宇航员为了能适应太空生活,在地球上得刻苦训练,我们来一起看看宇航员平时要怎么训练吧!引导学生了解航天员的不易,激发学生爱科学、学科学的思想。 七、小结 师:要想成为一名优秀的航天员,要付出很多,那么我们从现在开始应该怎么做?指生回答,引导学生明白学习科学文化知识,强身健体的重要性。 八、作业设计查阅相关资料,了解更多关于太空和中国航天事业的知识。
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