 2008年6年级语文下册上册课本同步答案第4单元作文
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内容举例： 18《太空生活趣事多》
【教学目标】
情感态度与价值观：培养探索太空的兴趣，激发爱科学、学科学的情感。
过程与方法：通过多种形式的朗读等活动，能正确、流利、有感情地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。
知识与技能：认识“航、宇”等15个生字，会写本课“宇、宙”等9个生字，会写“太空、生活”等13个词语。
【教学重点】
能正确、流利、有感情地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。
【教学难点】
培养探索太空的兴趣，激发爱科学、学科学的情感。
【教学准备】多媒体课件，字卡
【教学过程】
一、激趣导入
1.师谈话：同学们，今天，老师带领大家来一场太空旅行，大家觉得怎么样？（好）那这次旅行需要用到的交通工具是什么？（宇宙飞船）大家坐稳了，我们要出发了！（出示火箭升空动画）随着宇宙飞船缓缓上升，我们来到了哪里？（出示太空图片）对，我们来到了茫茫的太空。千百年来，人们一直都有飞天的梦想，如今，梦想早已成为了现实。我们国家的杨利伟叔叔在2003年乘坐宇宙飞船进入太空，生活了20多个小时。今天，我们就一起来看看太空生活到底有哪些趣事。请大家跟老师一起板书课题。（师板书，生跟着书空，然后齐读课题）
二、字词复习
师谈话：“在开始我们的太空之旅之前，我们需要闯过两个关卡，我们的火箭才能顺利发射升空，大家有没有信心？好，下面我们开始闯关！”
1.出示“生词复习”课件，生开火车读。
2.开火车发射生字火箭并组词。
三、初读课文，整体感知
读书要求：孩子们，你们读书时想给自己提点什么样的要求？看来你们都已经养成读书的好习惯了，那赶快打开书，用自己喜欢的方式读读课文吧。注意读准字音，读通句子。同时思考：太空生活写了哪些有趣的事？
生自读完毕后，回答太空生活中的趣事：睡觉、喝水、走路、洗澡。
四、细读课文，理解体会
1.出示第一自然段，生读，引出知识点——设问句。
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