 小学三年级语文下册人教版教学视频作文课文人教版
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内容举例： C、感悟第三个画面
1、师：20分钟很快就到了。当第60个人登上救生小艇的时候，船头开始下沉，海水把船尾也浸没了。此时最悲壮的一幕发生了：ppt：哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
2、师：同学们，这是悲壮的与船同沉，这是惊天地、泣鬼神的与船同沉，连雾气都是阴惨惨的，阴惨惨的只是雾气吗？生：还有人的心情。师:沉重、悲伤的心情。文章中提及了阴惨惨的雾气，这是什么描写方法？生：环境描写师：他想起什么作用？生：写出了当时环境的恶劣，烘托出人们悲痛的心情。
3、师：哈尔威船长牺牲了自己，却让其他人获救，这是怎样的一种品质？生：舍己救人（板书：舍己救人）
4、正因为这样，所以雨果要如此评价船长，一起读这两句话：ppt：在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。师：读得再肯定一些。（生再读）
5、师：当然不能相依并论的还有他忠于职守、镇定自若、保护弱小的高尚品质。所以雨果送给他一个光荣的称号（板书：英雄）
（四）倾诉心声，总结全课
1、师：同学们，说到英雄，老师感慨颇多，2020年是一个不平凡的一年，新型冠状病毒肆虐，中华大地上涌现了无数的英雄儿女，他们挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾，在腥风血雨间努力校正船帆的航向，换的如今的风平浪静、四海升平。你可知他们是谁？生：医生、护士、科学家、志愿者······
2、师：正是因为他们忠于职守、镇定自若、保护弱小、舍己救人的英雄品质，我们才能共渡难关。让我们怀着无限崇敬的心情跟随音乐为他们送上一首英雄的赞歌。（背景音乐）灯塔指引的路上用生命照亮生命的灯火他们忠于职守、科学施策、无私奉献、义无反顾······漂亮的医护在一线抗击危机四伏的病毒，怎还顾得上颜值年轻的军官力挽灾难与祸患的狂澜，顾不及飒爽的英姿耄耋医者痴心奉献余生，再展情怀一方有难，八方支援东西南北中，众志成城哪里有难，哪里就有英勇战士的身影让我们致敬逆行者让我们牢记他们“血”写的名字因为他们是祖国的脊梁民族的英雄
3、教师小结
鲁迅先生说过：真正的英雄敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。通过这次疫情，我们知道：医护、科学家、军队才是祖国的脊梁民族的英雄。今天，我们学习了哈尔威船长忠于职守、镇定自若、保护弱小、舍己救人的英雄品质。老师衷心的希望你们能够想这些英雄们一样，读书的终极目的是成为一个对国家有帮助的人，一个有一技之长的人，一个有担当、扬正气、敢抉择的人。
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