"三年级语文下册第五单元作文期中考试试卷2022期中试卷分析

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内容举例：

闪耀着璀璨的光芒!每一次和古诗的相遇,都会留下美好和永恒的记忆！这节课我们相约三位著名诗人，争取成为他们的知音。我写课题，你们回忆前面学过的古诗。
2.师板书课题.
3.“请 4位同学上台回忆,老规矩，上台就是明星,站姿要帅，感情澎湃。”
4.师评价学生的背诵。“老朋友没有忘，够朋友！去见新朋友吧!”“第一位朋友来了，他的名字叫......”生答师板书。
5.新朋友一见面就送了礼物，“看吧，是什么礼物啊？”
6.多媒体出示:学习古诗的方法:
一看诗题明对象，二看作者知背景，三看诗文解大意，四看资料悟诗情，插图注释也要看，反复诵读入诗境。
7.那我们就赶快来学习吧!”
二、初读诗文,初步感知
1、看诗题明对象，马。
2、看作者知背景，诗人简介:李贺(790—817)中唐的浪漫义诗人，他所写的诗大多是慨叹生不逢时和内心苦闷，抒发对理想、抱负的追求；对当时藩镇割据、宦官专权和人民所受的残酷利削都有所反映。
3、创作背景：李贺才华横溢，砺志苦读，诗名早著，但由于得不到力者的引荐，终是不被赏识，只能挣扎于社会下层，于是带着忧愤之情创作了一组咏马诗。
4、读诗文，明五言诗节奏，注意“燕”是多音字，此处读“yān”