 小学二年级语文下册教学工作总结知识点归纳期末试卷练习题及答案
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内容举例： 三、填一填。
1.巨人在花园周围砌起高墙后，花园里____________，高兴的是两位____________。
2.孩子们看见巨人就跑的原因是____________。只有一个小男孩没跑，是因为____________。巨人把小男孩放到树上后，这棵树____________。
四、展开想象，把下面的内容补充完整。
巨人拆除了围墙后，我仿佛看到，我仿佛听见孩子们对巨人说：
“_______________ 。”我想对巨人说：“_________________。”
27巨人的花园教后反思
反思整个教学过程，我自己认为成功之处在于运用对比手法教学。在教学中，先引导学生借助图片、想象画面，学习了巨人不在时，孩子们在花园里快乐玩耍的情景，然后，话锋一转：巨人回来了，花园又会发生怎样的变化呢?引导学生开始学习后面的文章，在学生初步了解巨人的加入给花园带来的变化之后。我顺势引导学生小组合作学习，抓住描写巨人的语言、动作、神态的语言，感悟巨人的内心发生了怎样的转变，来体会巨人形象。
学生通过找句、品词，慢慢地感悟到了文章的主题：巨人不愿意让孩子到花园里来玩，所以春天永远不会来到花园里，是巨人的自私换来了寒冬，文章告诉我们有了快乐和美好的事物应该和人分享。
应该说，通过这样的对比阅读，学生的语感得到了有效的训练，对文章主题的感悟也是在自主阅读，充分思考的基础上，水到渠成的
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