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内容举例：

五、发挥想象、升华情感。
请同学们发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。（3 分钟）
师：写的真好，老师听出了你丰富的阅读量。所以巨人明白了：
生：有孩子的地方就会鲜花盛开，桃树绽出绿芽，到处草翠花开。没有孩子的花园就会鲜花凋零，到处被冰雪覆盖。
生：有了孩子的地方才会有春天，没有孩子的地方不会有春天。
生:人不能太自私，快乐要和大家分享。
师：所以巨人终于明白了：我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。
下课。板书设计：
27《巨人的花园》
可爱  凄凉  生机
自私  分享  奇妙  拟人化
爱
一、在括号里填入恰当的词语。
(      )的青草（      )的歌声（     )的景象(      )地玩耍   (      )地歌唱  (      )地叱责
二、读一读，用加点的词语写句子。
1.草丛中到处露出星星似的美丽花朵。
2.偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。