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部编人教版小学四年级上册语文教案全册走月亮

时间:2022-05-02    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


部编人教版小学四年级上册语文教案全册走月亮


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内容举例:

生读。
师:小蜻蜓把荷叶当成了什么呢?
生:停机坪。
师:停机坪离我们平时的生活比较远,(出示停机坪图片)看,这就是停机坪,谁来说说你看到的是怎样的停机坪?
生 1:我看到的是广阔的停机坪。
生 2:我看到的是大大的停机坪。
师:是呀,荷叶对于小蜻蜓来说,就是这大大的、广阔的停机坪。(手拿小蜻蜓做动作)小蜻蜓飞呀飞呀,等他飞累了,就像一架小飞机一样立在荷叶上,你们看(在黑板上把蜻蜓立在荷叶妈妈的图片上),看到这幅画面,不禁让我想起我们刚学过的“小池”中的两句诗:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
师:当小蜻蜓立在荷叶上,他是怎么做的?
生:展开透明的翅膀。出示“展开透明的翅膀”,把“透明的”三个字配色,下边配两幅能凸显出透明翅膀的小蜻蜓的图片。
师:通过这两幅图,你能知道“透明”是什么意思吗?生活中我们还可以说透明的什么呢?
生 1:透明的玻璃。
师:看来你知道了透明的意思。
生 2:透明的小水珠。
师:对呀,你真是一个善于观察的好孩子。
师:请同学们全体起立,让我们一起化身小蜻蜓,展开我们的翅膀,美美地读一读吧!
(师生一起边展开翅膀边读)
师:同学们,荷塘里越来越热闹了,小青蛙也被吸引来了。(课件出示第四自然段)请谁来读一读?指名生读。
师:小青蛙把荷叶当成了什么呢?
生:歌台。
师:哦,原来这是一只爱唱歌的小青蛙呀!小青蛙的歌声是什么样的?哪只小青蛙想来唱一唱?
生 1:呱呱。
师:小青蛙,你唱的是什么内容呀?
生 1:我唱的是这片荷叶真美呀!
生 2:呱呱。
师:这只小青蛙,你唱的是什么内容呀?
生 2:我唱的是我真喜欢这片荷叶呀!
师:哦,这是一只只知道感恩的小青蛙呢,荷叶为小青蛙提供了唱歌的地方,于是小青蛙的歌声里表达着对荷叶的喜爱和感激。
师:(手拿小青蛙图片)看,小青蛙手拿话筒来到了我们的课堂了呢,让我们看着这美好的画面,一起做这只爱唱歌的小青蛙吧!(生齐读第四自然段)
师:青蛙的歌声可太嘹亮了,吵醒了在荷叶下休息的小鱼儿。(出示课文第五自然段)请谁来读一读?指名生读。小鱼儿把荷叶当成了什么?
生:凉伞。
师:炎热的夏天,当我们热得汗流浃背的时候,小鱼儿却可以感到一片清凉,如果你问他为什么,他会骄傲的告诉我们



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