四年级上册语文教案人教版火烧云的教案走月亮新版第四单元

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内容举例：

（6）同学们，读一读课文，看看你能不能从课文中找到依据？
（7）我们也来试着推测推测。课文中写道，“蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情：一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头”。这样的情景作者是从现在看到的什么景象推测出来的？
（8）课文中还写道，“两只小虫都被淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了”。这样的情景作者是从现在看到的什么景象推测出来的？
（9）作者的表达就是这样既生动又准确。大家有没有发现，推测还挺有意思的。作者虽然没有亲眼所见，但是他“推测”出了这一切。“推测”绝不是瞎编，是有依据的，“推测”是思考，是根据自己看到的想象以前发生的事情。课文中说：“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。”请你试着推测一下，这只苍蝇，或者这只蜘蛛是怎样划动腿挣扎的？试着写一写它们当时挣扎的样子，尽量写得生动一些。
（学生尝试着写一写，教师巡视指导）
（10）哪位同学来分享一下自己的推测？
（11）多有意思的推测啊，同学们写得非常生动，值得表扬。同学们，一节课的时间过得很快，这节课，我们了解了琥珀的形成过程，请大家回家之后，以讲解员的身份，向自己的家人、朋友介绍琥珀的形成过程。同时，老师推荐大家阅读柏吉尔的《乌拉·波拉故事集》。