小学二年级语文下册部编版练习题生字表目录第一课

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内容举例：

（8）“阅读链接”这段资料也讲了琥珀是如何形成的，请你读一读这段资料，圈画关键信息。
（9）哪位同学来分享一下自己找到的关键信息？
（10）同学们，查资料让我们又有了新的收获，现在谁能试着借助资料袋中的示意图，用简洁的语言再来说一说琥珀形成的过程？你可以用上“首先、然后、最后”这样的词语。
四、发现表达特点，落实语言运用
（1）大家有没有发现，这段文字在讲琥珀形成的过程，课文也在讲琥珀形成的过程，对比着读一读，看看你有什么发现？
（2）那你觉得课文哪句话更生动一些，更有画面感一些呢？
（3）我们一起再来读一读这几句话。确实，读这几句话时，我们的眼前是有画面的，写得很生动，感觉发生这一切的时候，作者就在跟前看着呢。
（4）课文一开始就说道“这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几万年了”。这可是几万年之前发生的事情啊。大家再来看看这篇课文作者的相关介绍。
〔出示课件：柏吉尔（1804—1882），德国科学家、科普作家。作品集有《乌拉·波拉故事集》《活动》《爱的代价》。《琥珀》一文就是《乌拉·波拉故事集》改写的。从大体上看，本文属于科普小品文。但由于其以讲故事的形式呈现，使本来较为枯燥深奥的科学知识变得生动有趣，所以也有人说《乌拉·波拉故事集》是童话〕
（5）你们发现了什么？