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内容举例: (1)同学们,我们先来看看琥珀是什么样子的。课文中有一个自然段为我们介绍了琥珀,找找看。 (2)现在自己读一读这一自然段,找一找关于琥珀的信息。 (出示课件:在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了) (3)大家提取了许多有效信息。现在我们回顾一下,想要知道自己提出的问题的答案,我们可以怎么做? (4)联系上下文是一个非常重要的解决问题的方法。(板书“联系上下文”)如果要对琥珀有更多的了解,我们还可以用什么方法? (5)查阅资料也是一个很不错的方法,老师课前就查到了一些资料,现在分享给大家。 (出示资料:琥珀是一种透明的生物化石,是松柏科、云实科、南洋杉科等植物的树脂化石。树脂滴落,掩埋在地下千万年,在压力和热力的作用下石化形成了,有的内部包有蜜蜂等小昆虫,奇丽异常。琥珀大多数由松科植物的树脂石化形成,故又被称为“松脂化石”。琥珀的形状多种多样,表面及内部常保留着当初树脂流动时产生的纹路,内部经常可见气泡及古老昆虫、动物或植物碎屑。常见的琥珀种类:金珀、金蓝珀、绿茶珀、红茶珀、棕红珀、蓝珀、绿珀、虫珀等。
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