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内容举例：

时间到，我看很多同学都写的很棒了，哪位同学愿意展示一下你的写作成果呢？其他同学认真倾听并思考：这篇习作有哪些亮点？又有哪些不足？请提出宝贵的修改建议。你觉得此处词语运用的很准确，真是慧眼识珠啊！你发现了他运用的修辞手法，眼睛可真亮。
你提出了一条建议，你很有想法。希望这位同学能认真听取同学们的建议，把习作修改得更完美。我们只写实验过程是不完整的，开头还要加上实验名称和实验准备，开头除了开门见上还可以设置悬念，如用猜想开头。如果结尾再写上实验原理和自己的收获、感悟会使你的文章更有深度、更有魅力。好文章是改出来的，课下同学们再次修改自己的作文，并加上这些内容，让文章更完整，更精彩。
七、拓展延伸
课下，请大家将你的作文配上实验画面（拍照或录像都可），制作成解说视频，技术上可咨询信息技术老师。
八、课堂小结
我们生活的这个世界是神奇的，让人充满了想去探索的欲望，探索这个世界的奥秘是一个充满乐趣的过程，大力弘扬科学家精神，享受其中的乐趣！