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四年级下册语文课件部编版ppt人教版七彩课堂ppt第五单元

时间:2022-04-18    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


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内容举例:

傍晚的荷兰有何特点呢?找找文中的词——(生齐答:寂静)
作者用了什么方法写出荷兰的寂静呢?(如果学生说不出来以动衬静,就继续引导:我们学习过,想要描写一个地方的寂静,除了直接写它多么安静,还可以反过来写。例如我们已经学习过的《鸟鸣涧》中,为了描写山涧的静谧,作者运用了一种手法,叫做——生:以动/声衬静。)
你们很善于迁移运用知识!在这里,为了写荷兰的寂静,作者描绘了远处的汽笛声,这声音更加反衬了荷兰的静!(如果学生无法理解,可以列举教室里安静得能听到针掉落的声音这个例子来讲述)
 ②渐渐地,时间又到了——生:夜晚。
夜晚的荷兰是什么样的呢?谁找到文中的句子为我们读一读?
 原来,荷兰属于谁?——人。荷兰还是人们安居乐业的——家园。难怪作者忍不住赞叹道——这就是真正的荷兰!

6. 纵观全文,不知道同学们有没有发现,这一句话,在文中出现的次数,非常之多(4次)。)来,一起再读读这个重要的句子。
  生读:原来,这就是——真正的荷兰。
我们把这个手法称作“一咏三叹”,这一手法出自《诗经》,,意为重章叠句、一唱三和,极富音韵美!
举个例子,老师忍不住赞叹道:这就是真正的荷兰!(念学生名,引导学生重复赞叹句)这时候王。。也附和道——这就是真正的荷兰!这时候李。。也不禁赞叹——这就是真正的荷兰!接着,陈。。也开口赞叹道——这就是真正的荷兰!
同学们,你们现在明白了什么叫“一咏三叹”了么?

7. 学完了这篇课文,在你眼中,真正的荷兰具有哪些特点?/用那些词来描绘真正的荷兰?到黑板上写下你心中的词语。(生板书)
8.(总结学生写的词)在如此宁静、美丽、悠闲、自由自在......的荷兰,不仅有着美丽的自然风光,各种各样的动物,还存在着安居乐业的人类,它们三者共同生活在这个地方,构成了一幅人与动物与自然——(引导学生说出:和谐相处的画面)。

板书设计:            19.牧场之国
             自然
绿色低地         牛
白天      辽阔无垠的原野   马         动物
绿色草原      羊、鸡、猪                           和谐


 
 傍晚                      人



夜晚     “一咏三叹” 



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