"四年级下册语文课时练答案2022课本电子版课堂笔记第14课母鸡

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内容举例：

引导学生欣赏例文。讨论交流，你认为哪些地方写得好，值得学习？
小结：……同学精选事例，抓住自己读书过程中的动作、心理等细节描写，为我们刻画了一个爱写作、爱阅读的孩子的形象。
师：这些同学都写出了自己独一无二的特点。我把这些方法变成了顺口溜送个大家：
（课件出示：）外貌描写抓特点，只求鲜明不图全。身材长相细描摹，衣着服饰两三言。体现个性要牢记，千人一面要避免。别具慧眼选事例，来龙去脉都写全。语言动作和心理，细细道来品质显。
设计意图：
正反举例，让学生感受写好文章的奥秘。
三、举一反三，修改自己的习作。
师：接下来就请同学们运用本节课学到的方法再次修改自己的自作。
1. 利用本节课所学的方法修改自己的习作。交流展示学生修改的习作。
2. 将完整的《我的“自画像”》读给父母听，请他们提出修改建议，然后再修改完善。
四、课堂总结
师：这节课我们通过学习和修改例文片段，进一步学习了人物描写的方法，修改了自己的习作。正所谓（课件出示）文章不厌百回改，反复推敲佳句来。相信大家的习作一定会越来越优秀。