三年级语文教学计划进度表下学期下册人教版部编版博客

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内容举例：

师：青蛙想：找一个同学读一读。
师：于是，他就去...还要...到了春天，泥塘周围长出了什么？
生：绿茵茵的小草。
师：这下泥塘有变化了，这天，青蛙又站在泥塘边大声的吆喝：女生读。一只野鸭飞来了，看了看泥塘说：......谁来读读鸭子的话？野鸭没有买泥塘，飞走了。青蛙想：......生读。于是，他跑到周围的山里，做了什么？谁来读？等泥塘灌足了水以后，同学们，你们看看这还是个烂泥塘吗？
生：不是。
师：它已经变成了一个？
生：水塘
师：有没有比之前好一些？这下，青蛙再吆喝，肯定更有信心了。谁再来替他吆喝吆喝。你觉得还可以把泥塘换成什么来吆喝呢？
生：水塘。
师：再来读一读“卖水塘喽，卖水塘！”可是这个水塘还是没有卖出去。小鸟飞来说，蝴蝶飞来说，小兔跑来说，小猴跑来说，小狐狸说......你觉得小狐狸会说什么呢？每次听了小动物的话，青蛙都想：......
男生读于是，青蛙就照着他们的话去做，同学们接着读。大家看，泥塘又有变化了，有没有比之前更漂亮？我相信小青蛙这次吆