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小学语文教材教法考试知识点2020试题及答案培训内容教材观

时间:2022-04-09    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


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内容举例:

强联合,找的很准确)通过他们的分享,我们知道了火烧云形状的变化不仅-多,而且-快。同学们看,萧红就是这样先写了云朵的样子,又写了云朵的变化,用不同的词语来表现变化速度是非常快的,并融入了自己的想象。不仅使文章生动、具体,还突出了火烧云的变化美。萧红会写,你们也会读,真了不起。
(3)从马的变化、狗的动作和狮子的样子中,我们看到了火烧云形状(板书:形状)的变化是如此的多、如此地快、如此的神奇、有趣。变化这么多、这么快,你能用学过的四字词语来概括吗?预设:变化莫测、变化多端、千姿百态、瞬息万变等。(相机评价)
(4)让我们带着理解来读一读,感受一下火烧云的瞬息万变。男生读-女生读-齐读-出示课件。
5、拓展延伸
同学们读的真有趣,让老师感觉这幅画面仿佛就在眼前,相信大家已经理解了。
同学们,火烧云的形状变化多端,是作者展开了丰富的想象,让我们感受到了火烧云的独特之美。这种写作手法值得大家学习啊!正好,老师捕捉了一组火烧云变化的镜头,你觉得它们还会有什么变化吗?发挥你的想象,按照我们刚刚梳理的结构也来写一写吧!
交流
(你的想象可真丰富;你的观察真仔细;你也是一位小作家)
四、火烧云下去了



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