小学三年级语文下册第九课古诗三首生字表放风筝看图写话荷花课文

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内容举例：

梨黄、茄子紫同学们一口气说了这么多，从中可以体会到？——颜色变化之多（板书：颜色、多）。
（2）齐读这些表示颜色的词语，发现它们有何特点？（请三个同学说）预设：第一组都是 ABB式的词语，第二组是生活中的事物加颜色，第三组则是不同颜色糅合在了一起，即 ABAC式的词。
③同学们很会观察，你们能再仿说几个吗？（快速找生说）（同学们的词汇量可真丰富）
（3）颜色变化除了丰富，还有何特点呢？有一个词在文中反复出现——一会儿。从中能体会到什么？（预设：颜色不仅多，而且变化得非常快。）（板书：快）（
4）师小结：四个“一会儿”构成排比句式，说明颜色变化不仅多，还非常快。
（5）现在让我们师生合作，红色留给老师，黑色送给大家，读出快的感觉。同学们已经领会出它的快了！
（6）天空中这么多的颜色交织在一起，多美呀！你能用一个四字词语来形容它吗？
预设：五颜六色、五彩斑斓、五光十色、绚丽多彩、色彩斑斓。（你很会用词，你的词汇量真丰富，你很会概括）
（7）真是一幅壮美的景象！谁想带着自己的感受来读读这段话。（ 生 1，生 2）
（你走进了瑰丽的火烧云中；你读的可真美......）
（8）让我们带着理解，动情地边欣赏，边试着背诵。(出示课件)