 2019人教版小学一年级语文教学计划第一学期上册
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内容举例： 语文阅读课(一)
年级 一年级 第四单元 课题：我会拼图
教学目标：认读成语，了解含义；能用四素句表达，使用表示先后顺序的词有条理地表达拼图过程；通过阅读扩大识字量，培养对阅读的兴趣，拓展视野，增进理解力；能通过讲故事培养复述和表达力。
教学重点：同上
教学难点：看图写话部分，学生能充分发挥想象，生动地讲述图中内容
教学准备： 课件、奖分、视频。
教学课时：3课时
课前准备：15分钟
教师课前沟通：提前15分钟到教室，主动向先来的家长和学生了解学生在家、校学习情况；
关注学生考勤、作业完成情况；
学生课前预习：熟悉教材----查阅课本——填写资料。
第一课时：字词句认识（50分钟）
教学流程：
第一环节：唇语大挑战之认读成语（20分钟）
1.看成语，字、词意思及用法。（15分钟）
目的：学习成语，字、词意思及用法。
导入：今天，我们接着来学习成语，上次我们学习的是描写景物的成语，还记得都有哪些吗？谁来说一下？举手回答！（给回答出来的孩子积分奖励）
生：鸟语花香、山清水秀、生机勃勃、清澈见底、果实累累、绿草如茵。
师：那么今天我们就来学习描写人物的成语。请同学们打开课本P32，进入我们的“唇语大挑战”之认读成语，看看今天要学习的成语有哪些呢？请看第一组（3—7）
师：（3）“专心致志”书上说这个成语是什么意思呢？想一想，这个词会用在什么地方呢？
生：……
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